CDC nurodo mokykloms įvertinti savo įsipareigojimą iki ‘LGBT įtraukimo’

JAV Ligų kontrolės ir prevencijos centras mokytojams ir mokyklų vadovams siūlo "vertinimo priemones", kad jie galėtų įvertinti savo įsipareigojimą klasėse užtikrinti "LGBTQ įtrauktį".

CDC Paauglių ir mokyklų sveikatos skyrius (DASH) tviteryje rašė: "Mokyklų administratoriai: Mūsų LGBTQ įtraukties savęs vertinimo priemonė gali padėti greitai įvertinti įtrauktį jūsų mokykloje. Sužinokite savo rezultatą jau šiandien ir sužinokite, kaip padidinti įtrauktį".

School administrators: Our LGBTQ inclusivity self-assessment tool can help you quickly gauge inclusivity at your school. See your score today and learn ways to increase inclusivity: https://t.co/mXgPtVtg24 pic.twitter.com/R2cWbynZ1n

— CDC’s Division of Adolescent and School Health (@CDC_DASH) December 27, 2022

Breitbart praneša: Įrankis pateikia pagrindinius klausimus apie mokyklos darbuotojus ir jų ištikimybę queer teorijai, be kita ko, skatina lytinio ugdymo mokytojus turėti lyties požiūriu neutralią anatomiją, berniukus vadinti "kūnu su peniu", o mergaites - "kūnu su vagina".

Jis skatina propaguoti homoseksualumą, narystę mokyklos "Gėjų ir tiesiųjų aljanse", socialinį vaikų perėjimą, įskaitant naudojimąsi priešingos lyties patalpomis, ir klasių puošimą LGBT propaganda.

"CDC imprimatur šiai "savęs vertinimo priemonei" ir daugybė nuorodų į šaltinius ir aktyvistų organizacijas - tai tik patyčios iš mokytojų, administratorių ir mokyklų sveikatos priežiūros specialistų, kurie gali turėti abejonių dėl "patvirtinimo" ir "įtraukimo" pastangų mokyklose", - "Breitbart News" sakė "Tėvų, ginančių švietimą" įkūrėja ir prezidentė Nicole Neily. "Nerimą kelia tai, kad pasaulinės pandemijos metu CDC pastangos buvo sutelktos būtent į šią sritį."

CDC Paauglių ir mokyklų sveikatos skyrius paskelbė pranešimą "LGBTQ įtrauktis mokyklose: Antradienį socialiniame tinkle "Twitter" paskelbė "LGBT Lygių galimybių mokyklose" savęs vertinimo priemonę. Šios priemonės, kaip savęs vertinimo, tikslas - įvertinti mokytojo ar mokyklos administratoriaus įsipareigojimą ideologijai ir pasiūlyti vietas, kuriose jie galėtų būti geresni "sąjungininkai".

Nors CDC teigia, kad vadovas nėra privalomas nacionaliniu lygmeniu, atrodo, visiškai įmanoma, kad mokyklos administratorius galėtų padaryti jį privalomą savo mokyklai.

Ištikimybė ideologijai vertinama pagal "LGBTQ įtraukties kontinuumą", kuriame asmenys vertinami kaip "įsipareigoję keistis", "pradedantys prasiveržti" ir "nuostabūs sąjungininkai".

Jei mokytojas ar administratorius yra "minimaliai įtraukiantis", jis "dar nėra gerai pasirengęs kurti įtraukią ir palankią aplinką LGBTQ mokiniams". Įsipareigokite imtis pokyčių, ir greitai pakilsite į aukštesnį lygį!"

Mokyklų darbuotojai, kurie "pradeda prasiveržti", turi daugiau "padirbėti", kad "dar labiau praplėstų savo akiratį, pašalintų savo kliūtis ir dar labiau išplėstų savo pastangas būti sąjungininkais".

Net ir "labai įtraukiantys" turi dar "padirbėti", nes jie turi "pripažinti, kad visada galima padaryti daugiau". Kaip ir visi geri sąjungininkai, norėsite toliau tyrinėti ir mokytis bei dalytis savo žiniomis su kitais".

Pasak CDC, ši priemonė "nėra ... "vienkartinė" priemonė, skirta vertinti įtrauktį, arba priemonė, kurią naudodami žmonės gali gauti "aukštą" balą ir manyti, kad jiems nebereikia dirbti". Ši priemonė veikiau atitinka daugelio kairiųjų ideologijų taktiką, kad norint būti tikru aktyvistu, "dirbti" reikia nuolat.

P komentaras: užsienis rašo, todėl tiesos ieškokite "duonos trupiniais"... atsirinkite faktus. Patiko pasidalinkite.