Išsigandę britų mokytojai leidžia vaikams prisistatyti katėmis ir bendrauti miauksėdami

Didžiosios Britanijos mokyklose mokiniams leidžiama apsimesti gyvūnais, įskaitant arklius, kates, o vienu atveju - mėnulį, ir bendrauti su mokytojais naudojant "gyvūnų garsus", rodo "The Telegraph" atliktas tyrimas.

Ir mokiniai, ir mokytojai supranta, kad toks savęs identifikavimas gali trikdyti pamokas ir padaryti beveik neįmanomą vaikų ugdymo tikslą, tačiau daugelis mokytojų neišreiškia savo susirūpinimo, nes bijo, kad mokykla gali būti nubausta drausmine tvarka ir sugėdinta socialiniuose tinkluose.

Švietimo departamentui išleidus miglotus nurodymus mokytojams vadovautis "sveiku protu", kai kalbama apie save identifikuojančius mokinius, šis klausimas tapo reputacijos minų lauku darbuotojams.

"GB News" praneša: Saugių mokyklų aljansas mano, kad vaikai, kurie patys save identifikuoja kaip gyvūnus, turėtų būti vertinami kaip "raudona vėliava", o mokytojams, užimantiems atsakingas pareigas, patariama įgyvendinti apsaugos priemones.

Saugių mokyklų aljanso atstovė Tracy Shaw teigė, kad mokytojai turėtų savęs klausti: "Ką šie vaikai žiūri internete? Kokiuose forumuose jie lankosi? Kas vyksta to vaiko gyvenime ir kas dar su tuo susijęs?"

Tačiau Shaw pripažino, kad po daugybės neseniai kilusių nesutarimų dėl lytinės tapatybės mokytojai vaikšto kaip ant mielių, nes "bijo pasielgti neteisingai".

Savo tyrime "The Telegraph" teigė, kad "nesunku rasti tikrų pavyzdžių, kai JK mokyklose vaikai reikalauja, kad į juos būtų kreipiamasi kaip į gyvūnus".

Leidinys rado vieną pietvakarių vidurinės mokyklos mokinį, kuris reikalavo, kad į jį "būtų kreipiamasi kaip į dinozaurą", o kitas mokinys dėvėjo apsiaustą ir prisistatė esąs mėnulis.

Ypač trikdančiu atveju laikraštis kalbėjosi su Velso mokiniu, kuris teigė, kad jo bendraklasis jau trejus metus save identifikuoja kaip katiną.

Mokinys skundėsi: "Kai jie atsakinėja į klausimus, jie miauksi, užuot atsakę į klausimą angliškai.

"O mokytojams neleidžiama dėl to pykti, nes tai laikoma diskriminacija".

"Tai daro įtaką kitiems žmonėms ir jų mokymuisi bei visiems pamokose. Sėdėti pamokoje ir matyti, kad kažkas miauksi mokytojui, o ne atsakinėja angliškai, ypač vidurinėje mokykloje, yra trikdantis dalykas."

Riba tarp žaidimo "cosplay" ir savęs identifikavimo dažnai būna neaiški, nes daugelis vaikų vietoj to įsivaikina "fursoną".

Ciuricho savivaldybės ir INEQE apsaugos grupės bendradarbiaujant sukurta "ekosistema" "Saugesnės mokyklos" (angl. Safer Schools) apie cosplay furijas sakė "Šiuos personažus dažnai sukuria patys bendruomenės nariai, kurie prisiima juos kaip "fursoną" (alternatyvią asmenybę), kuri bendrauja su kitais bendruomenės "fursonais" per vaidmeninius žaidimus ir meną."

"Pastaruoju metu sklandė gandai, teiginiai ir apgaulės apie kelių JK mokyklų mokinius, kurie identifikuojasi kaip katės ir elgiasi destruktyviai, pavyzdžiui, ropoja keturiomis ir reikalauja tualetuose pastatyti šiukšliadėžes."

Praėjusį penktadienį du mokiniai, kurie suabejojo savo bendraklasio "prisistatymu katinu", mokytojo buvo pavadinti "niekingais".